"雙減政策"落地，將有償輔導(dǎo)變?yōu)闊o償輔導(dǎo)，讓教育回歸校園，提升校園教育質(zhì)量，提升學(xué)生綜合素質(zhì)，讓教育變得更加公平。

政策一落地，主打K12的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就紛紛關(guān)門，自律性不好的孩子該去哪里補(bǔ)課？該怎么補(bǔ)課？

根據(jù)“雙減”政策指導(dǎo)，學(xué)科類線下輔導(dǎo)是全部沒戲了，線上教育學(xué)科類在非節(jié)假日、非休息日、非寒暑假尚還允許上課，但每課時(shí)不超過30分鐘，課程間隔不少于10分鐘，更不能晚于21點(diǎn)。

而政策之下，新一輪的學(xué)科教輔APP除了需要變成免費(fèi)之外，更需要思考如何培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力、思辨能力等等，我們更期待孩子擁有豐富的知識(shí)面，良好的思想品德和健康的體魄。

對(duì)于線上教育來說，“雙減政策”下達(dá)其實(shí)是新的機(jī)遇，售賣K12課程對(duì)教育界來說真的太狹隘了，教育應(yīng)是一個(gè)更為廣泛的課題，突破傳統(tǒng)，創(chuàng)新教材教輔內(nèi)容，將學(xué)科知識(shí)以趣味性和擴(kuò)寬知識(shí)面為重點(diǎn)，減少枯燥的解題思路和死記硬背的方式，相信每個(gè)孩子對(duì)知識(shí)都是充滿渴望的，而套題或是題海戰(zhàn)術(shù)除了加重學(xué)生的課業(yè)，更是扼殺了許多孩子對(duì)學(xué)科的興趣。

學(xué)生在學(xué)校獲取的知識(shí)，往往現(xiàn)實(shí)生活中應(yīng)用得很少，如果未來線上APP多一些實(shí)踐性學(xué)習(xí)和應(yīng)用，多一些生動(dòng)有趣、豐富多樣的內(nèi)容，將費(fèi)用投放在研究學(xué)生不同階段的能力、知識(shí)、實(shí)踐的需求，這對(duì)線上教育的轉(zhuǎn)型才是真正的王道！

無論未來教育是何形式的發(fā)展，在教育減負(fù)之下，學(xué)生課外時(shí)間安排變得尤為引人關(guān)注，減少孩子使用手機(jī)和電子設(shè)備，保護(hù)好青少年視力勢在必行。然而完全不使用電子設(shè)備也不合時(shí)宜。

使用投影儀代替學(xué)生的電子設(shè)備就變得十分必要。而在所有的投影儀當(dāng)中，能使用各種線上教育APP，完全替代手機(jī)和平板電腦這類電子設(shè)備的投影儀，就只有智能投屏機(jī)了。

智能投屏機(jī)除了大屏漫反射的投影給青少年減少視力損害之外，豐富海量的APP下載應(yīng)用與手機(jī)和平板并無差別，可以說，智能投屏機(jī)是青少年最好的學(xué)習(xí)和娛樂產(chǎn)品，這樣的產(chǎn)品問世對(duì)青少年來說，正是時(shí)勢下創(chuàng)造的最好禮物。